Funzione strumentale n.1 – Promozione e sviluppo del Piano Triennale dell’Offerta Formativa

Compiti:

• Cura e redazione del Rapporto di autovalutazione d’Istituto, del Piano Triennale dell’Offerta Formativa, del Piano di Miglioramento, della Rendicontazione Sociale, in accordo e collaborazione con il Nucleo di Autovalutazione;
• Acquisizione di conoscenze e strumenti utili alla redazione del rapporto di autovalutazione (legislazione, metodologie,…);
• Reperimento dei dati necessari relativi all’istituto e al territorio;
• Analisi e produzione di una riflessione sui dati raccolti;
• Individuazione e proposta degli obiettivi di miglioramento per l’Istituto;
• Collaborazione nei processi di miglioramento dell’Istituto;
• Realizzazione di un questionario studente, genitore, ATA, docente;
• Somministrazione informatizzata, raccolta e analisi dei dati e inserimento degli esiti nel RAV e conseguente utilizzo per la gestione degli obiettivi di miglioramento;
• Estrazione e analisi dei risultati delle prove standardizzate INVALSI.

Funzione strumentale n.2 – Inclusione

Compiti:

• Coordinamento degli insegnanti di sostegno, partecipazione al GLI, coordinamento dei GLHO;
• Conoscenza delle normative da seguire in materia di inclusione, disabilità, DSA e BES;
• In caso di necessità, gestione dei rapporti con le famiglie coinvolte, con le relative equipe pedagogiche e con i servizi di riferimento;
• Definizione delle scadenze per la consegna della documentazione;
• Verifica/controllo della consegna dei documenti relativi al sostegno e della rispondenza degli stessi alle esigenze poste dalla normativa, agli eventuali modelli in uso, all’effettiva necessità didattica;
• Formulazione di proposte dei posti di sostegno;
• Cura e diffusione dei materiali, della documentazione e delle buone pratiche dello star bene;
• Coordinamento degli acquisti di materiale specifico nelle sedi;
• Sperimentazione e diffusione di metodologie e strumenti efficaci.

Funzione strumentale n. 3 – Rapporti con il territorio / Enti esterni alla scuola

Compiti:

Attività connessa alla cura e sviluppo dei rapporti sul territorio con enti pubblici e con privati ed esperti per collaborazioni nelle attività del POF.

• Cura dell’interazione con il territorio, rafforzando i rapporti di collaborazione tra la scuola, le istituzioni pubbliche e private, le associazioni, il mondo della realtà produttiva ecommerciale;
• Raccolta delle proposte che il territorio avanza alla scuola in termini di partecipazione a concorsi, convegni, iniziative culturali che prevedano il coinvolgimento operativo di studenti ed insegnanti, vagliandone la fattibilità, l’efficacia e coordinando le procedure necessarie alla realizzazione delle attività pianificate;
• Rappresentanza dell’Istituto nella partecipazione ad eventi e manifestazioni a cui l’Istituto è invitato;
• Definizione di un piano di uscite didattiche sul territorio tramite il servizio di trasporto comunale da sottoporre all’ufficio competente nei termini previsti.

Compiti:

Attività connessa alla cura e sviluppo dei rapporti sul territorio con associazioni sportive nelle attività del POF relativamente alle iniziative collegate all’attività motoria.

• Promozione della cultura dello sport in ambito scolastico;
• Interazione con le società sportive per instaurare rapporti di collaborazione;
• Partecipazione a progetti locali, regionali e nazionali per il potenziamento dell’offerta formativa in ambito sportivo, in particolare nelle ore di Educazione Fisica.

Funzione strumentale n. 4 – Continuità e Orientamento

Compiti:

• Elaborazione di un progetto di continuità e accoglienza;
• Operare per la continuità nido-infanzia; infanzia-primaria; primaria-secondaria di I grado;
• Coordinare le operazioni di orientamento degli studenti in uscita dalla scuola secondaria di I grado;
• Coordinamento dei lavori della commissione Continuità e Orientamento;
• Coordinamento delle attività progettuali inerenti l’area;
• Organizzazione di assemblee informative rivolte ai genitori e l’elaborazione di piani di raccordo in ambito linguistico e logico-matematico;
• Raccolta dei dati sui risultati conseguiti dai nostri ex alunni al termine del primo anno della scuola secondaria di secondo grado.